Prévenir et corriger les problèmes de structure du sol
Entre augmentation du poids et de la puissance des agroéquipements et amélioration des pneumatiques, l’impact des machines agricoles sur la structure du sol évolue, sans compter le changement climatique qui perturbe les fenêtres d’intervention. Dans ce contexte, comment faire pour éviter de générer du tassement dans ses sols ? Est-ce qu’un décompacteur ou un fissurateur peut permettre de retrouver une bonne structure ? Cette formation a pour but de fournir aux participant les connaissances et outils nécessaires pour prévenir et corriger les tassements.
Objectifs
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Identifier les situations à risque de tassement et les adaptations qui permettraient de réduire le risque
- Expliquer les leviers pour recréer de la porosité ou améliorer la structure du sol et savoir comment les mobiliser
Contenu
Causes des tassements
- Facteurs de risques
Prévention des tassements
- Leviers mobilisables à court terme (adaptation du chantier)
- Leviers mobilisables à plus long terme (choix stratégiques).
Corriger un tassement
- Intérêts et limites du décompactage,
- Fissuration
- Labour
- Travail du sol
- Autres moyens correctifs
Mises en situation au champ
- Observation de la structure du sol
- Proposition de leviers à mettre en œuvre.
Moyens et méthodes pédagogiques
Première partie en salle avec présence d’un formateur puis mise en application au champ si les conditions le permettent. Chaque participant devra s'assurer d'être correctement équipé en fonction des conditions météorologiques.
Le formateur assure une alternance entre l'acquisition des connaissances théoriques avec des exposés et leur application pratique à travers des exercices, quiz ou mises en situations.
Public
Techniciens et conseillers du développement, des organismes économiques et de l'agrofourniture dans le domaine des grandes cultures et des fourrages. Enseignants dans le secteur agricole, AgriculteursPré-requis
Le formateur réalise un tour de table en début de formation. Il contrôle les acquis de nouvelles connaissances des participants tout au long de la formation. Pour cela, il pourra notamment mettre en œuvre des jeux de questions/réponses ou des exercices d'application. Une évaluation individuelle des acquis et de la satisfaction est réalisée en fin de formation. L'appréciation du formateur est également recueillie après la formation
Accessibilité de nos formations
Accueil des personnes en situation de handicap (PSH)
Afin que toutes nos formations soient, dans la mesure du possible, accessibles à tous, nous invitons les personnes qui ont besoin d’aménagements à nous contacter directement à l’adresse formations@arvalis.fr.
