Gérer la couverture permanente des sols
Avec un fort potentiel de croissance pendant l’interculture et une présence sur une longue période, le couvert permanent est susceptible d’avoir un plus fort impact qu’une culture intermédiaire (structure du sol, fixation d’azote et de carbone, concurrence vis-à-vis des adventices…), sous réserve de gérer la compétition du couvert sur la culture pour la lumière, l’eau et l’azote. Cette formation va vous permettre d'appréhender les points clés de gestion des couverts permanents en grandes cultures.
Objectifs
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- identifier les intérêts et services rendus par les couverts permanents
- identifier les situations pédo-climatiques et les cultures qui valorisent la présence de couverts permanents
- appréhender les clés de gestion des couverts permanents dans une rotation de grandes cultures
Contenu
Les couverts permanents : pourquoi ?
Rappels sur les intérêts agronomiques et climatiques de la couverture des sols et la conservation des sols
Impact du changement climatique sur les possibilités d’implantation et de réussite des couverts
Identifier des nouveaux créneaux pour optimiser la couverture des sols
- Couverts associés aux cultures
- Couvert en relais
- Couverts permanents : définition et objectifs : légumineuses pérennes + couverts annuels
- Saisir tous les créneaux climatiques favorables
Gestion des couverts permanents
Périodes et possibilités d’installation dans la rotation (blé, maïs, colza…)
Gestion de la concurrence avec la culture de vente
Atelier pratique
Exemple d’un système en couverts permanents local
Atelier de réflexion sur les « rotations type » des participants : conception de systèmes et identification des risques associés
Moyens et méthodes pédagogiques
Le formateur assure une alternance entre l'acquisition des connaissances théoriques avec des exposés et leur application pratique à travers des exercices et des quiz interactifs : résultats d’essais analytiques, analyse multi-critères réalisées sur des exploitations pratiquant ces techniques.. Un livret de formation est remis au participant.
Moyens d’évaluation
Le formateur réalise un tour de table en début de formation. Il contrôle les acquis de nouvelles connaissances des participants tout au long de la formation. Pour cela, il pourra notamment mettre en œuvre des jeux de questions/réponses ou des exercices d'application. Une évaluation individuelle des acquis et de la satisfaction est réalisée en fin de formation. L'appréciation du formateur est également recueillie après la formation.Public
Techniciens et conseillers du développement, des organismes économiques et de l'agrofourniture dans le domaine des grandes cultures et des fourrages.Pré-requis
Aucun
Accueil des personnes en situation de handicap (PSH)
Afin que toutes nos formations soient, dans la mesure du possible, accessibles à tous, nous invitons les personnes qui ont besoin d’aménagements à nous contacter directement à l’adresse formation@arvalis.fr.
